S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples - Reflexión

Con base a los resultados del Test, las puntuaciones más altas las obtuve en tres tipos de inteligencia: cenestésica-corporal, intrapersonal y naturalista. En la parte de inteligencia cenestésica-corporal, nos referimos a la capacidad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse, a fin de cumplir un objetivo. La inteligencia interpersonal se refiere a la capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal. La inteligencia naturista es la sensibilidad para distinguir al mundo natural y utilizarla de manera productiva. Analizando estos resultados, puedo deducir que es por la doctrina que nos imparten en la Institución para la cual laboro, fundamentada en los valores hacia nuestro país y hacia las personas, buscando siempre el bienestar colectivo y personal, respetando siempre el  entorno ecológico.

Después, sigue la inteligencia lingüística, en la cual obtuve 80 puntos y se refiere a la sensibilidad al significado y orden de las palabras o a la manera de expresarnos. La inteligencia lógico-matemática es la capacidad para resolver problemas, cuestionar, trabajar con números o experimentar, en ese apartado obtuve 78 puntos. La misma puntuación obtuve en la inteligencia interpersonal, la cual se basa en la capacidad para percibir y entender a las personas.

Y en donde obtuve las puntuaciones con 72 y 64 puntos, fue en la inteligencia visual-espacial y musical respectivamente. La primera se refiere a la capacidad para percibir los estímulos visuales con precisión y recrearlo en la mente. La inteligencia musical se basa en la capacidad para entender y crear música.

La estrategia académica que más se utiliza dentro del modelo educativo de la UnADM, es la lectura, la cual podemos combinar con otro tipo de estrategias, mismas que nos ayudaran a desarrollar el esquema de inteligencias múltiples, a fin de que el estudiante logre de manera eficiente el proceso de auto aprendizaje.

Las inteligencias que debo desarrollar son la visual-espacial y la musical; se puede utilizar estrategias para ello, entre las cuales podemos mencionar el realizar modelados, esculturas en barro, pintar cuadros, realizar maquetas y collages, enfocándonos en la parte de estrategia académica podemos practicar el realizar mapas mentales e infografías dentro del proceso de aprendizaje. Y para la parte de la inteligencia musical podemos estimularla escuchando música variada, inventando sonidos, aprendiendo a tocar un instrumento o asistiendo a conciertos, enfocándonos en el proceso de aprendizaje podemos escuchar audios o música que nos faciliten la adquisición de conocimiento.